eSanatos - sanatatea ta e preocuparea noastra!
    Cauta in site
NutritieBoli
                 Home | Creeaza cont nou | Login membri


Educatia sanitara

NAVIGARE RAPIDA: » Pagaina principala » GHID MEDICAL » pediatrie » educatia sanitara

Prescolarul mare (3-6 ani)

Trimite pe messenger Versiune pentru tiparire

Caracteristica acestei perioade este tensiunea dintre autonomia copilului si limitele interne si externe ale mediului familial.


A. Alimentatia

1. PA¤rintii vor fi avizati cA¤ prescolarul mA¤nA¤ncA¤ rareori douA¤ mese complete pe zi si cA¤ preferA¤ gustA¤rile.
2. Pentru a atrage copilul la masA¤, atmosfera va fi plA¤cutA¤, nu se va insista sA¤ mA¤nA¤nce, nu se vor impune maniere stricte la masA¤. PA¤rintii trebuie sA¤ dea ei insisi un exemplu. Nu vor privi la televizor, nu vor citi cA¤rA¼ sau ziare in timpul mesei. Se descura-jeazA¤ jocul cu alimentele si cu resturile alimentA¤re.
3. Copilului i se vor oferi portii mici de mA¤ncare. Farfuriile mari si pline il intimideazA¤. Copilul isi va lua o dietA¤ echilibratA¤ singur, dacA¤ are de unde sA¤ aleagA¤.
4. Copilul va fi incurajat sA¤ participe la asezarea mesei, la ser-vitul mA¤ncA¤rii si la spA¤latul vaselor la sfA¤rsitul mesei.
5. PA¤rintii vor fi atentionati cA¤ obiceiurile alimentA¤re ale copilului vor fi influentate de alti membri ai familiei, de prietenii de joacA¤ si de familia acestora.
6. Se va accentua importanta micului dejun, mai ales pentru copilul care merge la grA¤dinitA¤.
B. Stimularea dezuoltA¤rii
1. PreocupA¤rile centrale ale acestei perioade sunt: propriul corp, imaginea corpului si socializarea. PA¤rtile corpului vor fi discutate cu copilul fA¤rA¤ emotie si o bunA¤ metodA¤ de evaluare a corpului copilului este desenul.
2. Se vor incuraja tendintele de independentA¤ in a se imbrA¤ca, in treburile casnice, in aranjatul jucA¤riilor si hainelor.
3. Jocurile si materialele adecvate pentru aceastA¤ perioadA¤ de dezvoltare sunt: gA¤letuse, lopeti, basculante, jucA¤rii de construit (cuburi, puzzle, lego), creioane colorate, pensule, culori, pastA¤ de lipit, colaje, foarfece fA¤rA¤ ¤rf. Acestea vor ajuta in dezvoltarea coordonA¤rii mA¤nA¤-ochi. Se vor introduce jocuri cu cifre si cu lite-rele alfabetului, instrumente muzicale. Creativitatea va fi incura-jatA¤ prin jocurile cu marionete, povestiri, desen. Se vor organiza jocuri interactive si mici piese de teatru.
4. Limbajul va fi stimulat citindu-i-se copilului, organizA¤nd jocuri sau privind emisiuni adecvate TV.
5. DupA¤ ¤rsta de doi ani, cresc treptat intervalul si indemA¤narea in jocurile colecA¼ve cu copin de aceeasi ¤rstA¤.





C. Relaliile familiale

1. Comportamentul consecvent al copilului prescolar scade nevoia de disciplinare prin pedeapsA¤.
2. Copilul incepe sA¤ se identifice cu pA¤rintele de acelasi sex.
3. Fiecare copil are nevoie sA¤ petreacA¤ singur o perioadA¤ de timp cu fiecare pA¤rinte. Gelozia este frecventA¤ si nu se vor face atii intre fra(i, din cauza sentimentelor de frustrare si anxietate care pot sA¤ aparA¤.
4. Se reamin teste pA¤rintilor ideea separA¤rii copilului de familie o data cu apropierea scolii. Aceasta se incepe prin darea copilului spre ingrijire pentru perioade scurte bunicilor, altor rA¼de sau unor prieteni apropiati. Perioadele de separare vor fi crescute treptat.


D. Relatiile cu tovarA¤sA¼ de joacA¤

La inceputul perioadei prescolare copin sunt adesea egoisti din cauza neintelegerii notiunilor de "proprictate" si "a apartine". Treptat se obser¤ o nevoie crescA¤ndA¤ de integrare socialA¤, de acceptare de cA¤tre grupul de colegi.


E. Securitatea, prevenirea uA¤tA¤mA¤rilor

1. Principalele accidente ce pol sA¤ aparA¤ la aceastA¤ ¤rstA¤ sunt: arsurile, inecul si accidentele de circulatie, de aceea copilul va fi supravegheat tot timpul.
2. Accidentele din jurul casei pot fi prevenite luA¤ndu-se unele mA¤suri ca: alegerea unui loc de joacA¤ sigur, a unor jucA¤rii si a unui mobilier ce nu pot provoca accidente, asigurarea ferestrelor cu para-vane si a usilor cu incuietori. Aparatele electrice, armele de foc, cuA¼tele, toxicele si medicamentele vor fi pA¤strate sub cheie.
3. Copilul va fi in¤tat cum sA¤ traverseze strada, va fi asezat in masinA¤ pe locul din spate, cu centurA¤ de sigurantA¤ si va fi sfA¤tuit sA¤ stea linistit pe parcursul deplasA¤rii automobilului; usile auto-mobilului vor fi blocate.
4. Plimbatul cu bicicleta nu se va face pe strA¤zi si fA¤rA¤ cascA¤ de protectie.
5. Se va discuta cu copilul cum sA¤ previnA¤ incendiile si ce sA¤ facA¤ in cazul aparitiei focului in locuintA¤.
6. Copilul va fi in¤tat numele intreg, adresa, numA¤rul de tele-fon si ce sA¤ facA¤ dacA¤ se rA¤tA¤ceste; va fi sfA¤tuit sA¤ nu accepte daruri de la necunoscuti si sA¤ nu plece cu necunoscuti.
7. Inotul si jocul in apA¤ vor fi supravegheate atent.


F. Disciplina

Disciplina intA¤reste sentimentul de securitate si il incurajeazA¤ pe copil sA¤-si respecte pA¤rintii, ajutA¤ in dezvoltarea autocontrolului. PA¤rintii trebuie sA¤ stie unde si cA¤nd sA¤ aplice pedeapsA¤: niciodatA¤ in locurile publice si in prezenta martorilor, niciodatA¤ nemotivat, iar motivele vor fi explicate copilului, intotdeauna imediat dupA¤ ce a gresit si nu tA¤rziu dupA¤ eveniment. G. Igiena dentarA¤
1. CopiA¼ incep sA¤-si schimbe dintii de la ¤rsta de 5 ani. Acestia vor fi scosi cu blA¤ndete, eventual de specialist.
2. Semestrial se impun controale stomatologice prevenA¼ve.
3. Doza de fiuor in zonele cu apA¤ nefluorinatA¤ este de 0,5 mg pe zi de la 3 la 6 ani.


H. Educatia sexualA¤
1. PA¤rintii vor fi incurajati sA¤ rA¤spundA¤ mtrebA¤rilor copilului sim-plu si cinstit, iar organele genitale se vor explica folosind termenul corect si nu un inlocuitor.
2. La prescolari poate sA¤ aparA¤ rnasturbarea. Aceasta nu trebuie privitA¤ ca ceva patologic, ci cu intelegere. Masturbarea face parte din dezvoltarea normalA¤ a copilului, conotatiile ei nefiind cele de la copi-lul mare.


/. Preocupdri curente

1. Anxietatea legatA¤ de separare mergA¤nd pA¤nA¤ la fobie scolarA¤.
2. La aceastA¤ ¤rstA¤ se contureazA¤ noA¼unea de fricA¤, de obicei in legA¤turA¤ cu intunericul, cu animalele sau cu strA¤inii.
3. Pot apA¤rea cosmaruri ca manifestA¤ri ale anxietA¤tii. Trezitul in timpul noptii va fi privit de pA¤rinti cu toatA¤ atentia, dar reamintim acestora cA¤ nu este cazul nici sA¤ alimenteze copilul, nici sA¤-l ia in patul lor.
4. Repetarea unor cuvinte sau propoziA¼i intregi este specificA¤ copilului intre 2 si 5 ani. Se deosebeste de bA¤lbA¤ialA¤, care se carac-terizeazA¤ prin repetarea multiplA¤, neregulatA¤ a unei pA¤rti de cu¤nt si care apare mai ales la ¤rste mai man.



Alte materiale medicale despre: educatia sanitara




Caracteristica acestei perioade este tensiunea dintre autonomia copilului si limitele interne si externe ale mediului familial. A. Alimentatia 1. [...]
Majoritatea copiilor merg singuri de la vA¤rsta de un an. O parte dintre ei incep sA¤ meargA¤ dupA¤ 15 luni. Copiii devin foarte activi, dispare aspec [...]
Cu aceastA¤ vA¤rstA¤ incepe socializarea in afara unitA¤A¼i familiale. Frecventarea scolii este un parametru pentru demonstrarea obiec-tivA¤ a dezvolt [...]


Copyright © 2010 - 2021 : eSanatos.com - Reproducerea, chiar si partiala, a materialelor de pe acest site este interzisa!
Informatiile medicale au scop informativ si educational. Ele nu pot inlocui consultul medicului si nici diagnosticul stabilit in urma investigatiilor si analizelor medicale la un medic specialist.
Termeni si conditii -
Confidentialitatea datelor - Contact



Despre educatia sanitara

    Alte sectiuni


    Ai o problema medicala?
    Daca vrei raspunsuri scrie intrebarea mai jos:

    Intrebarea in cateva cuvinte
    Intrebarea cu toate detaliile
    Unde se incadreaza problema medicala?
    Scrie codul din imaginea alaturata
    Scrie codul din imaginea alaturat



    Vezi toate intrebarile